| # | Наименование КПК | Организация, реализующая КПК | Объем в часах | Сроки проведения | Координатор курсов |
|---|---|---|---|---|---|
| 41 | Обучение географии на основе принципов природосообразности, культуросообразности, самодеятельности | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 42 | Механизмы реакций в органической химии | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 43 | Комплексные соединения | (не задано) | 18 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 44 | Совершенствование профессиональной компетентности учителя | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 45 | Обучение математике по ФГОС ООО с использованием УМК "Сферы. Математика" (5-6) | (не задано) | 18 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 46 | Обучение математике в 5-6 классах по УМК Г.К.Муравина, О.В.Муравиной | (не задано) | 18 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 47 | Развитие познавательных универсальных учебных действий при обучении математике по ФГОС ООО | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 48 | Художественный анализ произведения искусства как форма духовного общения с автором и способ развития эстетического восприятия | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 49 | Диагностика: графические методики в художественной практике | (не задано) | 18 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 50 | Музееведение и музейная педагогика с учётом требований ФГОС | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 51 | Использование ИКТ в обучении школьников математике при реализации ФГОС ООО | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 52 | Оптимизация межличностных отношений в образовательно-воспитательном процессе | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 53 | Система оценки достижения планируемых результатов в условиях ФГОС НОО | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 54 | Технология "Образ и мысль" на современном уроке | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 55 | Формирование универсальных учебных действий на уроках обществознания в основной общеобразовательной школе в условиях перехода к ФГОС (5 класс) | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 56 | Системно-деятельностный подход в преподавании истории в основной школе при переходе на ФГОС | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 57 | Педагогическая арт-синтезтерапия | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 58 | Психолого-педагогические основы работы с одаренными детьми | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 59 | Психолого-педагогическая поддержка одаренных детей в условиях образовательного учреждения | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 60 | Системы профильного обучения в современной школе. Физика | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |