| # | Наименование КПК | Организация, реализующая КПК | Объем в часах | Сроки проведения | Координатор курсов |
|---|---|---|---|---|---|
| 21 | Прикладные программные средства в начальной школе. Мультимедийный редактор "Живое слово: Кликер 5". | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 22 | ИКТ-компетентность учителя начальной школы. Конструирование, моделирование и программирование на базе конструктора Перворобот LegoWeDo | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 23 | Прикладные программные средства в начальной школе. Перволого 3.0 | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 24 | Прикладные программные средства в начальной школе. Логомиры 3.0 | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 25 | Современные аспекты развития внимания, памяти и воображения у детей | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 26 | Расширение и развитие коммуникативных компетенций руководителей | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 27 | Психология развития. Возрастная психология | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 28 | Стратегия развития и позиционирование учебного заведения в современных условиях | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 29 | Развитие коммуникативной компетенции педагогов | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 30 | Методико-психологические основы индивидуально-ресурсного подхода к развитию и проявлению творческого потенциала у старших школьников как основы их учебной успешности | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 31 | Информатика для бизнеса | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 32 | Базовый курс пользователя ПК | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 33 | Прикладные программные средства в основной школе. Живая родословная. Создание лент времени и структуры фамильного дерева. | (не задано) | 18 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 34 | Патриотическое воспитание школьников в процессе освоения курса ОБЖ в условиях введения ФГОС ООО | (не задано) | 18 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 35 | Психологическая компетентность педагога в условиях введения ФГОС | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 36 | Организация коррекционной работы в образовательном учреждении, реализующем федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 37 | Методологическая и методическая культура педагога-психолога образовательной организации | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 38 | Интерактивные технологии формирования культуры здорового и безопасного образа жизни при реализации ФГОС ООО | (не задано) | 18 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 39 | Формирование современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности обучающихся в процессе освоения курса ОБЖ с учетом требований ФГОС ООО | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 40 | Реализация требований ФГОС средствами технологий обучения в сотрудничестве | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |