| # | Наименование КПК | Организация, реализующая КПК | Объем в часах | Сроки проведения | Координатор курсов |
|---|---|---|---|---|---|
| 341 | Реализация ФГОС в школьном иноязычном образовании | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 342 | Немецкий язык: страноведческий, лингвострановедческий и лингвокультурологический аспекты преподавания | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 343 | Новейшие технологии в обучении современному немецкому языку | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 344 | Образовательные ресурсы и современные подходы к изучению литературы в школе» (I уровень – среднее звено) | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 345 | Образовательные ресурсы и современные подходы к изучению литературы в школе» (II уровень – старшее звено) | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 346 | Электронные образовательные ресурсы в учебном процессе | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 347 | Педагогическое проектирование и самоанализ | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 348 | Практические аспекты безопасности и оказания первой помощи | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 349 | Традиции народного мастерства в этнохудожественном образовании детей и юношества | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 350 | Современные стратегии организации учебного процесса на уроках иностранного языка в начальной школе | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 351 | Организация и содержание профессиональной деятельности педагогов-дефектологов в образовательных учреждениях | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 352 | Основы православной культуры в начальной школе общеобразовательных учреждений | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 353 | Основы робототехники для педагогических работников общего и дополнительного образования | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 354 | Прикладные программные средства в начальной школе. Перволого 3.0 | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 355 | ИКТ-компетентность учителя начальной школы. Конструирование, моделирование и программирование на базе конструктора Перворобот LegoWeDo | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 356 | Прикладные программные средства в начальной школе. Мультимедийный редактор «Живое слово: Кликер 5» | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 357 | Содержание и современные технологии профильного обучения в полной общей средней школе на примере естественно-научных образовательных областей ("Математика и информатика", «Информатика и ИКТ») | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 358 | Методика подготовки выпускников основной школы к ГИА по математике | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 359 | Компетентностный подход в профессиональном совершенствовании педагогических работников в сфере образования детей с ограниченными возможностями здоровья | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 360 | Музеи мира | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |