| # | Наименование КПК | Организация, реализующая КПК | Объем в часах | Сроки проведения | Координатор курсов |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Создание дидактических и наглядных материалов в образовательной деятельности учителя средствами мультимедиа | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 2 | Использование табличного процессора в образовательном процессе | Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Областной ценьтр информационных технологий" | 36 ч. | (не задано) (не задано) | Куратор Главный 1900-01-01 тел. e-mail: primer@primer.ru |
| 3 | Алгоритмизация. Процедурное программирование в образовательном учреждении | НИПКиПРО | 36 ч. | (не задано) (не задано) | KendikbipFL Kendikbip Kendikbip тел. e-mail: |
| 4 | Использование ИКТ на уроках в начальной школе | НИПКиПРО | 36 ч. | (не задано) (не задано) | KendikbipFL Kendikbip Kendikbip тел. e-mail: |
| 5 | Использование средств презентации в образовательном процессе и подготовка печатных материалов | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 6 | Объектно-ориентированное программирование в образовательном учреждении | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 7 | Использование ИКТ для оценки качества учебного процесса | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 8 | Использование среды электронного обучения "1 ученик: 1 компьютер" в образовательном учреждении | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 9 | Алгоритмизация на уроках информатики в среднем звене | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 10 | Информационно-коммуникационные технологии в управлении | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 11 | Создание и наполнение сайта образовательного учреждения | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 12 | Использование мультимедийных технологий в образовательном процессе | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 13 | Информационно-коммуникационные технологии в деятельности учителя-предметника | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 14 | Основы работы в среде компьютерного моделирования | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 15 | Применение информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 16 | Теория и практика создания и применения педагогических тестов | (не задано) | 36 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 17 | Содержание и современные технологии профильного обучения в полной общей средней школе на примере естественно-научных образовательных областей ("Математика и информатика", «Информатика и ИКТ») | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 18 | Содержание и современные технологии профильного обучения в полной общей средней школе на примере естественно-научных образовательных областей ("Математика и информатика", «Математика») | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 19 | Содержание и современные технологии профильного обучения в полной общей средней школе на примере естественно-научных образовательных областей («Физика») | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |
| 20 | Технология подготовки к ЕГЭ по математике | (не задано) | 72 ч. | (не задано) (не задано) | (не задано) |